2026-10-16T01:27:27Z https://data.mendeley.com/oai

oai:data.mendeley.com/7dh2v9tjnd.1 2023-07-11T16:23:16Z

Gomez, Nemias Collection of teaching and learning experiences and construction of the subjectivities of teachers and students in times of pandemic: Virtual Ethnography Mendeley Data El siguiente artículo presenta los resultados de una investigación realizada a partir de una etnografía virtual en el aula,en el contexto de la contingencia sanitaria por el Covid-19, situación que afectó a nivel social los procesos educativos de la escuela llevando a un trasegar de la 174ISSN: 2027-5528. CC BY 4.0 presencialidad a la virtualidaddebido al confinamiento generado como respuesta para evitar la propagación por el contagio entre los estudiantes y maestros. Lainvestigación tienecomo objetivo comprender los relatos etnográficos sobre las experiencias de enseñanza y aprendizaje en tiempos de pandemia a través de la educación virtual de maestros y estudiantes de grado once de bachillerato; lo que llevaría, por otro lado, a generar un acercamiento a la comprensión de las dinámicas en el aula por parte de los propios sujetos junto con la construcción de sí mismos, de sus subjetividades, a través de sus nociones, sentido común instalado, sus formas de comunicarse a través de la virtualidad y en el aula. Practical Investigation Dataset doi:10.17632/7dh2v9tjnd.1 oai:data.mendeley.com/7dh2v9tjnd.1 Creative Commons Attribution 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://data.mendeley.com/datasets/7dh2v9tjnd 2023-07-11T16:23:16Z