2026-10-12T20:00:49Z https://data.mendeley.com/oai

oai:data.mendeley.com/7kpczd4j5g.1 2026-06-30T04:15:45Z

Ramirez, Maria Dataset on Road Safety Competencies and Attitudinal Perceptions among Secondary Education Students: A Quasi-Experimental Study in Barranquilla, Colombia. Mendeley Data DESCRIPCIÓN DEL DATASET Competencias ciudadanas en seguridad vial mediante RV y ABP — INSTENALCO, Barranquilla 2026 Dataset sintético (seed=42) de un diseño cuasi-experimental pretest-postest. Evalúa el efecto de una intervención ABP+Realidad Virtual sobre competencias ciudadanas en seguridad vial en estudiantes de grado 8. Grupo Experimental (GE, n=30, 8°A) vs Grupo Control (GC, n=30, 8°B). Dos instrumentos aplicados en febrero y abril de 2026. Archivos Instrumento1_Cognitivo_Raw.csv — 120 filas × 36 col. Formato long. Prueba de 25 ítems dicotómicos (0/1) organizados en tres bloques: Normas de tránsito (Q01–Q10), Señalización vial (Q11–Q18) y Derechos del peatón (Q19–Q25). Incluye sumas por bloque (B1–B3), puntaje total (Total_Cog, 0–25), nivel de logro ordinal (Bajo/Medio/Alto) y flag de outlier IQR. Instrumento2_Actitudinal_Raw.csv — 120 filas × 33 col. Formato long. Escala Likert 1–5 de 18 ítems en tres subescalas: Responsabilidad personal (A01–A06), Respeto a normas (A07–A12) y Promoción entre pares (A13–A18). Incluye sumas y medias por subescala, puntaje total (Total_Act, 18–90) e interpretación ordinal (Desfavorable/Moderada/Favorable). Data_Analysis_Ready.csv — 60 filas × 27 col. Formato wide. Una fila por estudiante con puntajes PRE y POST de ambos instrumentos, ganancias calculadas (Cog_Ganancia, Act_Ganancia) y niveles de logro en cada momento. Archivo de entrada para los análisis inferenciales. Variables comunes a los tres archivos: ID_Est, Grupo, Grado_Grupo, Genero (M/F/NB), Edad (13–15), Momento (PRE/POST), Fecha_Aplic, Asistencia_Pct. Análisis implementados: KR-20 e índice alfa de Cronbach (confiabilidad); Shapiro-Wilk (normalidad); Mann-Whitney U (equivalencia pretest y efecto postest); Wilcoxon pareado (cambio intragrupo); r de Rosenthal (tamaño de efecto: pequeño <0.30, mediano 0.30–0.49, grande ≥0.50). Artificial Intelligence Comparative Education Baldiris, Sergio Dataset doi:10.17632/7kpczd4j5g.1 oai:data.mendeley.com/7kpczd4j5g.1 Creative Commons Attribution 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://data.mendeley.com/datasets/7kpczd4j5g 2026-06-30T04:15:45Z