Escuelas Láinez. Huellas arquitectónicas y territoriales de una política educativa argentina
Description
La implementación en Argentina de la Ley 4874 o Ley Láinez condensa desde su sanción en el año 1905 y en su devenir aspectos simbólicos, culturales e identitarios cuasi inexplorados desde sus dimensiones material, espacial y territorial. Santa Fe fue una de las provincias donde esta política educativa nacional tuvo mayor impacto, especialmente en el sur, en relación al desarrollo vertiginoso del puerto de la ciudad de Rosario. Sus edificios materializan, a través de la intervención comunitaria de los pobladores, en su mayoría inmigrantes, la apropiación en el territorio de esta política centralista, coincidiendo en todos los casos en ser instrumentos del arraigo de la población a través de sus hijos. La cultura material y la justicia espacial son aquí las lentes teóricas desde donde volver la mirada sobre esta red territorial a partir de los edificios escolares y las experiencias participativas en torno a ellos, propiciando desde esta clave su puesta en valor como recurso educativo y cultural.
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The implementation in Argentina of Law 4874 or Láinez Law condenses since its sanction in 1905 and in its future symbolic, cultural and identity aspects that have been almost unexplored from its material, spatial and territorial dimensions. Santa Fe was one of the provinces where this national educational policy had the greatest impact, especially in the south, in relation to the rapid development of the port of the city of Rosario. Its buildings materialize, through the community intervention of the mostly immigrant residents, the appropriation of this centralist policy in the territory, coinciding in all cases in being instruments of the population's roots through their children. Material culture and spatial justice are here the theoretical lenses from which to look at this territorial network based on school buildings and the participatory experiences around them, promoting from this key their enhancement as an educational and cultural resource.