PERCEPCIONES SOBRE LA DISCAPACIDAD: PERSPECTIVA DESDE LA NIÑEZ. REVISION NARRATIVA
Description
La discapacidad es un término que describe déficits, limitaciones y restricciones; que para los niños se convierte en una causa de discriminación o rechazo y que le genera un sin número de obstáculos creados por la sociedad; existen etapas como la primera infancia donde el niño logrará crear, organizar y expresar su idea sobre esta condición. El objetivo de esta investigación es comprender las representaciones sociales sobre discapacidad desde la perspectiva de la niñez según la literatura. Se llevó a cabo una búsqueda bibliográfica en diferentes bases de datos como Scielo, Sciencedirect, Ricyde, Redalyc, Elsevier y Proquest usando descriptores de ciencias de la salud en diferentes idiomas. La estructura del artículo describe las nociones de discapacidad desde las miradas teóricas para explicar finalmente las percepciones que tienen los niños sobre la discapacidad. Son diversas las concepciones que se tienen acerca del término discapacidad, esta puede ser definida desde las representaciones sociales que los niños construyen a partir de la relación que tienen con su entorno y una serie de factores que los inclinará hacia una definición y comportamiento determinado frente a sus pares que la experimentan. Las representaciones sobre discapacidad son diferentes y dependen de la edad del niño, entre menos edad, se entiende la discapacidad de manera comparativa desde sus propias características haciendo similitudes con las personas con discapacidad, en cambio en edades avanzadas, la concepción reúne aspectos incluyentes, como por ejemplo pensar en los derechos que tiene como persona.
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Revisión bibliográfica del tema, realización de matriz de antecedentes, traducción de artículos.