Etesetch

Published: 14 October 2024| Version 1 | DOI: 10.17632/np79pt4zdc.1
Contributor:
elena wicht

Description

Hipótesis de Investigación La investigación parte de la hipótesis de que los videos interactivos con subtítulos automáticos pueden mejorar significativamente la comprensión y retención de información en comparación con los videos tradicionales. Dado el creciente uso de videos en la educación en línea, la investigación busca explorar si la integración de tecnologías interactivas y de subtitulado dinámico aumenta el compromiso del usuario y la efectividad del aprendizaje.

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