Kidscreen-52 en estudiantes mexicanos de 11 a 16 años de edad

Published: 4 January 2021| Version 1 | DOI: 10.17632/s9g2zmc2zn.1
Contributors:
,

Description

Método Participantes: Se contó con la participación de 2,257 estudiantes de los cuales 1,034 eran hombres y 1,223 mujeres de entre 11 y 16 años (µ = 13.7, σ = 1.36), todos ellos estudiantes de siete secundarias públicas en la periferia de la ciudad de San Luis Potosí. El 52.2% de la muestra estuvo conformada por estudiantes de primer nivel, el 34.12% de segundo y el 13.7% eran alumnos de tercero. Cada participante, contó con una autorización previa de sus padres y de ellos mismos mediante consentimiento informado. Instrumentos: El KS-52, es un instrumento de tamizaje que califica a la CVRS en una escala de 1 a 100 puntos mediante una escala Likert de 5 opciones de respuesta desde Nunca a Siempre. El instrumento consta de diez dimensiones, las cuales se muestran en la tabla 2. Una mayor puntuación señala una mejor CV, existen diversas adaptaciones transculturales, la que se utilizó en el presente documento fue la estandarizada para población mexicana (Hidalgo-Rasmussen et al., 2014). Procedimiento: Se seleccionaron escuelas públicas de la zona periférica a la ciudad de San Luis Potosí, se aplicó el instrumento por grupos previa firma de un consentimiento informado por parte de los padres de los alumnos. Un grupo de alumnos de la licenciatura en Psicología, de los tres últimos semestres, quienes habían recibido una capacitación previa, en grupos de 4, llevaron a cabo la aplicación de manera escrita con papel y lápiz, supervisaron las dudas de los alumnos, en sus propios salones de clase y se insistió en no dejar preguntas sin contestar, por ello prácticamente no tuvimos falta de respuestas.

Files

Steps to reproduce

Codificación de variables: Sexo: 1= Hombre 0= Mujer Reactivos de Kidscreen-52: KY52 = Kidscreen-52 PHY = Bienestar Físico 1: En general, ¿cómo dirías que es tu salud? 2: ¿Te has sentido bien y en forma? 3: ¿Has realizado actividades físicas? (por ejemplo: correr, trepar, andar en bici) 4: ¿Has podido comer bien? 5: ¿Te has sentido con energía? PWB = Bienestar Psicológico 1: ¿Has disfrutado de la vida? 2: ¿Te has sentido contento/a de estar vivo/a? 3: ¿Te has sentido satisfecho/a con tu vida? 4: ¿Has estado de buen humor? 5: ¿Te has sentido alegre? 6: ¿Te has divertido? EMO = Estado de Ánimo 1: ¿Has tenido la sensación de hacer todo mal? 2: ¿Te has sentido triste? 3: ¿Te has sentido tan mal que no querías hacer nada? 4: ¿Has tenido la sensación de que todo en tu vida sale mal? 5: ¿Te has sentido enfadado/a? 6: ¿Te has sentido solo/a? 7: ¿Te has sentido bajo presión? SEL = Autopercepción 1: ¿Has estado contento/a con tu forma de ser? 2: ¿Has estado contento/a por la ropa que tienes? 3: ¿Has estado preocupado/a por tu aspecto físico? 4: ¿Has tenido envidia del aspecto de otros chicos/as? 5: ¿Hay algo que te gustaría cambiar de tu cuerpo? AUT = Autonomía 1: ¿Has tenido suficiente tiempo para ti? 2: ¿Has podido hacer las cosas que querías en tu tiempo libre? 3: ¿Has tenido suficientes oportunidades de salir? 4: ¿Has tenido suficiente tiempo para ver a tus amigos/as? 5: ¿Has podido elegir qué hacer en tu tiempo libre? PAR = Relación con los padres y vida familiar 1: ¿Tus padres te han comprendido? 2: ¿Te has sentido querido/a por tus padres? 3: ¿Te has sentido feliz en tu casa? 4: ¿Tus padres han tenido suficiente tiempo para ti? 5: ¿Tus padres te han tratado de forma justa? 6: ¿Has podido hablar con tus padres cuando has querido? FIN = Recursos económicos 1: ¿Has tenido suficiente dinero para hacer lo mismo que tus amigos/as? 2: ¿Has tenido suficiente dinero para tus gastos? 3: ¿Tienes suficiente dinero para hacer actividades con tus amigos/as? SOC = Amigos y apoyo social 1: ¿Has pasado tiempo con tus amigos/as? 2: ¿Has hecho actividades con otros chicos/as? 3: ¿Te has divertido con tus amigos/as? 4: ¿Tú y tus amigos/as se han ayudado unos/as o otros/as? 5: ¿Has podido hablar de todo con tus amigos/as? 6: ¿Has podido confiar en tus amigos/as? SCH= Entorno escolar 1: ¿Te has sentido feliz en la escuela? 2: ¿Te ha ido bien en la escuela? 3: ¿Has estado satisfecho con tus maestros/as? 4: ¿Has podido poner atención? 5: ¿Te ha gustado ir a la escuela? 6: ¿Te has llevado bien con tus maestros? BUL = Aceptación social 1: ¿Has tenido miedo de otros chicos/as? 2: ¿Se han burlado de ti otros chicos/as? 3: ¿Te han intimidado o amenazado otros chicos/as? Opciones de respuesta: 1 = Totalmente en desacuerdo 2 = En desacuerdo 3 = Ni de acuerdo ni en desacuerdo 4 = De acuerdo 5 = Totalmente de acuerdo