Ecological Consciousness Under Tension: Validating the NEP Scale among University Students in an Agribusiness Region of Brazil
Description
Hipótese e Contexto Esta base de dados contém respostas de 198 estudantes universitários de Uberlândia, Minas Gerais, ao questionário da Escala do Novo Paradigma Ecológico (NEP). O estudo investigou a adequação psicométrica da escala em um contexto caracterizado pela tensão entre consciência ecológica fomentada pelo ensino superior e a realidade econômica regional baseada no agronegócio. A hipótese central é que a aplicação direta da escala NEP, sem validação prévia, produz avaliações distorcidas das atitudes ambientais em populações do interior do Brasil. Dados Coletados O questionário impresso incluiu a Escala NEP revisada (15 afirmações em escala Likert 5 pontos) e informações sociodemográficas (idade, raça/etnia, gênero, renda, curso, educação ambiental). A amostra é predominantemente de graduandos (87%), feminina (61,1%), branca (68,7%), com idade média de 27 anos, distribuída em diversos cursos com destaque para Administração (15,8%). Descobertas Principais A Análise Fatorial Exploratória revelou uma estrutura de cinco fatores divergente do modelo original, explicando 46,28% da variância. Os fatores foram: Consciência da Crise Ecológica (16,52%), Ceticismo Ambiental (10,41%), Antiantropocentrismo (7,49%), Fragilidade do Equilíbrio Natural (5,95%) e Sujeição às Leis da Natureza (5,91%). Uma descoberta notável é a emergência de uma estrutura polarizada, onde fortes dimensões de ceticismo e consciência coexistem, refletindo a tensão regional. Os itens sobre limites do crescimento apresentaram baixa representatividade, sugerindo interpretação ambígua em contexto economicamente dependente do agronegócio. Instruções de Interpretação Os itens pares da escala foram codificados reversamente (1→5, 2→4, 3→3, 4→2, 5→1) para garantir que pontuações mais altas indiquem consistentemente orientação pró-ecológica. Os dados permitem replicar análises fatoriais, investigar invariância cultural, explorar relações entre dimensões e comportamentos pró-ambientais. Considere o contexto socioeconômico regional ao interpretar resultados, reconhecendo que crenças ecológicas são moldadas pelas dinâmicas locais.
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Metodologia de Coleta e Análise de Dados Coleta de Dados Utilizou-se abordagem quantitativa exploratória com amostragem não probabilística por conveniência. Questionários impressos estruturados foram aplicados presencialmente em instituições de ensino superior em Uberlândia, com participação voluntária. O instrumento incluiu a Escala NEP revisada (15 afirmações, escala Likert 5 pontos) traduzida e adaptada para português brasileiro, além de variáveis sociodemográficas (idade, raça/etnia, gênero, renda, curso, educação ambiental). Processamento de Dados Os dados foram tabulados em Microsoft Excel e importados para Python (Google Colab). Aplicou-se codificação reversa aos itens pares (2, 4, 6, 8, 10, 12, 14): 1→5, 2→4, 3→3, 4→2, 5→1, garantindo que pontuações mais altas indiquem orientação pró-ecológica. Utilizaram-se as bibliotecas pandas, numpy, matplotlib, seaborn, scikit-learn e factor_analyzer. Análises Estatísticas Análise descritiva inicial calculou máximos, mínimos, médias, desvios padrão e frequências. A validação da escala incluiu: Teste de Kaiser-Meyer-Olkin (KMO = 0,7598), Teste de Esfericidade de Bartlett (χ² = 628,56, p < 0,001), Alfa de Cronbach (α = 0,74). Determinação do número de fatores utilizou critério de Kaiser, scree plot e análise paralela. Análise Fatorial Exploratória foi conduzida com extração por componentes principais e rotação Varimax. Cargas fatoriais acima de 0,4 foram consideradas significativas. Calcularam-se comunalidades e correlações inter-fatores para avaliar adequação da solução.
Institutions
- Universidade Federal de UberlândiaMinas Gerais, Uberlândia
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Funders
- Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e TecnológicoMinistry of Science, Technology and InnovationBrasília