The evaluation professional practices of psychologist in Colombia from 2019 to 2023

Published: 13 February 2023| Version 1 | DOI: 10.17632/78grsyprzt.1
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La discusión acerca de las prácticas formativas a nivel internacional y nacional evidencia poca documentación. Con el fin de poder conocer el funcionamiento de las prácticas formativas en la Universidad Cooperativa de Colombia Sede Cali surge la necesidad de indagar sobre aspectos organizacionales, contextos de funcionamiento de prácticas, actividades de formación de los practicantes que contribuyen a la formación del psicólogo y características de la formación académica previa a la asignatura de prácticas que facilitan y dificultan el que hacer de las mismas. Esto implica hacer una adecuada evaluación del conjunto de características que den cuenta del funcionamiento de las prácticas formativas en la facultad de psicología que permitan evidenciar cuales espacios de práctica demandan al estudiante realizar actividades relacionadas con el que hacer del psicólogo, de igual manera se espera conocer que aspectos de las asignaturas de primero a sexto semestre facilitan o dificultan las actividades requeridas en prácticas a los estudiantes. Con base en una revisión documental y el diseño de instrumentos se propone lo siguiente: primero, establecer las competencias que requiere la practica en psicología y caracterizar los contextos de practica; segundo, determinar las actividades de formación de los estudiantes de psicología matriculados en prácticas formativas y tercero, determinar los aspectos formativos que inciden positivamente y negativamente en el proceso de práctica. Los resultados del estudio serán útiles para establecer el funcionamiento de las prácticas formativas en la facultad de psicología.

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Institutions

Universidad Cooperativa de Colombia

Categories

Professional Education, Professional Conduct, Colombia, Psychologists, Professional Skill

Funding

Universidad Cooperativa de Colombia

INVER 2105 2018

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