Datos de género en proyectos STEAM

Published: 30 June 2020| Version 1 | DOI: 10.17632/gzndjyj2kh.1
Contributor:
Albenis Cortés

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Información de percepción asociada con la relevancia identificada por jóvenes entre 14 y 18 años en relación con disciplinas STEAM

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Education, Tic, Gender

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