Resiliencia y acompañamiento socioeducativo en la inclusión social de la juventud migrante egresada del sistema de protección de menores
Description
Desde la hipótesis de partida: "El acompañamiento socioeducativo y el apoyo social pueden favorecer los procesos resilientes para la inclusión social"; el propósito de este estudio fue medir el grado de resiliencia de la juventud migrante no acompañada participante de esta investigación, de forma individual, indicando entre personas con mayor o menor resiliencia y, por otro lado, evaluar la percepción del apoyo social en dos dimensiones, el confidencial y el afectivo. El primer cuestionario denominado CD-RISC (Menezes et al., 2006), es la versión traducida en castellano del original en inglés (Connor & Davidson, 2003); y el segundo cuestionario denominado DUCK_UNC de Apoyo Social Funcional Duke-UNK-11 (Broadhead et al. 1988; versión de Bellón et al. 1996). La muestra se compuso finalmente por un total de 287 jóvenes migrantes egresados del sistema de protección de menores.
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- Universidad de Malaga