Educación y comunicación masiva: los Ecaes según la prensa escrita
Published: 11 February 2022| Version 1 | DOI: 10.17632/k35hj5zrw2.1
Contributors:
Dulfay Astrid González Jimenez, Martha Lucía Ramírez PérezDescription
Los medios de comunicación desempeñan un papel clave en las representaciones que los grupos sociales hacen del mundo. De ello que sea plausible proponer una caracterización del tratamiento dado por algunos diarios y revistas al tema de los Ecaes. Esta caracterización destaca aspectos como la frecuencia con que es referido el tema, las fuentes periodísticas, los géneros utilizados y las formas de designarlo y valorarlo. En su conjunto, estos aspectos –motivo de este trabajo– dan pistas sobre qué tanta visibilidad y de qué tipo los medios han dado a los Ecaes.
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González-Jimenez, D., y Ramírez-Pérez, M. (2006). Educación y comunicación masiva: los Ecaes según la prensa escrita. Revista científica Guillermo de Ockham, (4) 1, 99-117
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Evaluation in Education, Higher Education, Media Communication