Empatia y variables asociadas estudiantes primer semestre enfermería

Published: 12 May 2022| Version 1 | DOI: 10.17632/kkytmzcwyr.1
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Se realizó una encuesta de datos socioeconómicos a estudiantes de primer semestre del programa de Enfermería de la Universidad Cooperativa de Colombia UCC cuya finalidad era correlacionarla con los resultados del test de empatía EQ ( the EQ test Baron-Cohen and Wheelwright). Las hipótesis planteadas estaban enfocadas a determinar que no habian relaciones directas entre las variables Sexo, Edad y Condición económica que determinara los valores de empatía. El fortalecimiento y desarrollo de esta competencia esta asociada a la plasticidad cerebral de los jovenes estudiantes en sus primeros semestres de formación, por lo que se recomiendan estrategias pedagógicas enfocadas hacia la consolidación del perfil del enfermero o profesional del área de la salud.

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En este ejercicio pedagógico participaron la totalidad de estudiantes (N= 100) matriculados en el primer semestre del año 2020 en el programa de Enfermería de la Universidad Cooperativa de Colombia sede Bucaramanga y que cursaban la asignatura de Bases de Biogenética. El test instrumental fue leído y explicado por los profesores participantes y aplicado a cada uno de los estudiantes voluntarios de cada uno de los tres grupos en los que estaban divididos administrativamente, esto con el fin de llevar un seguimiento a futuro del desarrollo de esta competencia. Se utilizó el Cociente de Empatía EQ (Empathy Quotient) propuesto por Simon Baron-Cohen y Sally Wheelwright14. Este instrumento fue seleccionado sobre otros test de empatía como la Escala de Jefferson para estudiantes de enfermería (JSPE) debido a su fácil aplicabilidad y puntuación, además no separa ítems de categoría afectiva de categoría cognitiva, siendo esto muy importante ya que en el proceso empático los dos componentes coocurren de manera simultánea.

Institutions

Universidad Cooperativa de Colombia, Universidad de Santander - Campus Universitario Lagos del Cacique

Categories

Health Promotion in Environmental Health, Competency in Education

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