TFM

Published: 16 May 2025| Version 1 | DOI: 10.17632/r52gg6w6dk.1
Contributor:
Julika Calderon

Description

Se diseñó una plantilla de extracción de datos para registrar sistemáticamente la siguiente información de cada estudio: (1) identificación (autor/es, año, título), (2) tipo de intervención familiar (psicoeducativa, biomédica, psicodinámica), (3) diseño metodológico (p. ej., ECA, longitudinal, cualitativo), (4) características de la muestra (número, edad de los niños, tipo de cuidadores), (5) duración y estrategias de intervención (p. ej., talleres, coaching), (6) instrumentos utilizados (p. ej., Vineland-II, ADOS), (7) resultados clave (impactos en comunicación, interacción social, autorregulación, estrés parental, dinámica familiar), (8) limitaciones (p. ej., tamaño muestral, falta de seguimiento), y (9) calidad metodológica (validez del diseño, rigor, claridad). creat carpetas tematicas "Psicoeducativas" (6 estudios), "Biomédicas" (5 estudios) y "Psicodinámicas" (4 estudios).

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Autism Spectrum Disorder

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