How can a new methodology for the assessment of logical thinking contribute to modern education?

Published: 3 August 2021| Version 1 | DOI: 10.17632/vxt3237yvt.1
Contributors:
Irina Uglanova,

Description

The application provides the systematic comparison of psychometric characteristics of standardized tests of logical thinking (following Piaget). Приложение 1 включает систематическое сравнение основных психометрических характеристик тестов логического мышления [1) содержание теста: а) оцениваемый конструкт (логические операции); б) полнота оценки — результат решения задачи или/и процесс; 2) формат ответа: с выбором правильного ответа из предложенных (закрытые, multiple-choice); с развернутым или кратким развернутым ответом (открытые); 3) способ обработки результатов — автоматический или с привлечением экспертов. 4) характер стимульного материала: физические объекты, рисунок, текст, видеозапись; 5) возраст выборки валидизации; 6) надежность; 7) связь с результатами интервью; 8) факторная структура; 9) возрастные различия в результатах тестирования] Приложение 2 содержит примеры иллюстативных стимульных материалов.

Files

Categories

Assessment, Piaget Learning, Test Development, Logical Thinking

License