Difusão de Resultados Científicos do Campo da Música Ubíqua em Website
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Projeto de pesquisa elaborado no âmbito da disciplina “aplicações educacionais da música pós-2020: da criatividade cotidiana à música ubíqua”, ministrada pelo Prof. Dr. Damián Keller no contexto pedagógico do Programa de Pós-Graduação em Música da Universidade Federal da Paraíba (PPGM/ UFPB).
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1 METODOLOGIA 1.1 Universo da pesquisa O universo da pesquisa é constituído por produtos de pesquisas científicas do campo da música ubíqua. Portanto, a iniciativa apresenta relações diretas com o mapeamento e difusão de resultados científicos na área, além de relações indiretas com processos educacionais e epistêmicos. 1.2 Instrumentos de Coleta de Dados Foram empregadas técnicas de análise bibliográfico-documental (GERHARDT; SILVEIRA, 2009, 2009; LAKATOS; MARCONI, 2003; LIMA; MIOTO, 2007; MARTINS, 2004; SEVERINO, 2008); levantamentos sobre produtos de pesquisas científicas no campo da música ubíqua, além de análise da relação dos usuários com o site do projeto por meio de relatórios e questionários (https://sites.google.com/view/musicapos2020). Técnicas de gráficos, edição de imagens digitais, design de internação e desenvolvimento de sites web permitiram a elaboração do suporte tecnológico em questão (site web), favorecendo a difusão de produtos de pesquisas na área, além da elaboração do relatório final. 1.3 Análise dos Dados A análise dos dados contemplou seus respectivos alinhamentos conceituais para com os princípios epistêmicos da área. 1.4 Suporte tecnológico O suporte tecnológico adotado foi o site web para exposição dos produtos de pesquisas identificados na etapa de levantamento (BICUDO; ESPOSITO, 1997, 1997; GERHARDT; SILVEIRA, 2009, 2009; LAKATOS; MARCONI, 2003; LIMA; MIOTO, 2007; MARTINS, 2004; SEVERINO, 2008). Além disso, foram empregados links com descrições resumidas dos produtos, para favorecer o adequado acesso aos mesmos. 1.5 Mecanismos para aferição do impacto do projeto O impacto e a efetividade do projeto foram identificados e respectivamente avaliados por meio da análise de funcionamento do site, bem como dos dados fornecidos por usuários mediante relatórios e questionários. Técnicas de entrevistas não estruturadas foram aplicadas com usuários(as) convidados(as) à avaliar o funcionamento do site e a efetividade do mesmo no sentido dos objetivos propostos (GERHARDT; SILVEIRA, 2009; HOFFMANN; OLIVEIRA, 2009; MATTOS, 2005). Um link foi disponibilizado para permitir as manifestações dos usuários acerca de suas experiências com o suporte tecnológico em questão (site web) por meio do envio de mensagens eletrônicas para a equipe do projeto, possibilitando melhorias ao produto. 1.6 Estrutura do Relatório de Conclusão do Projeto de Pesquisa O relatório final encontra-se em vias de conclusão como artigo científico, fato que permitirá sua publicação em eventos ou periódicos científicos nacionais ou internacionais (AMATUZZI; AMATUZZI; LEME, 2003; AQUINO, 2010; DOCHERTY; SMITH, 1999; PEREIRA, 2012). Concomitantemente, o projeto será apresentado no âmbito da disciplina aplicações educacionais da música pós-2020: da criatividade cotidiana à música ubíqua (PPGM/ UFPB) visando atender às demandas pedagógicas da mesma.