Fuente de datos: revisión sistemática PRISMA sobre el impacto y calidad de revistas académicas de ciencias de la educación en idioma gallego (período 2019-2023).
Description
Esta es una publicación de los datos correspondientes a la «Revisión sistemática PRISMA sobre el impacto y calidad de revistas académicas de ciencias de la educación en idioma gallego: período 2019-2023» en el marco del Trabajo de Fin de Máster para la obtención del título de Máster Universitario en Investigación en Educación por la Universidad Internacional de Valencia. Tutor ha sido el Prof. Dr. Juan Carlos Fernández Rodríguez. Objetivo: el presente trabajo de fin de máster que se titula «Revisión sistemática PRISMA sobre el impacto y calidad de revistas académicas de ciencias de la educación en idioma gallego: período 2019-2023» busca estudiar el impacto y calidad de la producción científica en idioma gallego del último lustro a través de las revistas académicas de las universidades públicas de Galicia. Diseño: se trata de una revisión sistemática bajo la metodología PRISMA. Métodos: se analizaron las revistas académicas de los servicios de publicación de las tres universidades públicas gallegas Universidade da Coruña, Universidade de Santiago de Compostela y Universidade de Vigo. Seleccionando las 9 pertenecientes al campo de ciencias de la educación. Resultados: Existe una producción de 47 artículos en gallego. La mayoría de las revistas indexan en al menos 8 bases de datos. Cuatro de las revistas no admiten artículos en gallego. Conclusiones: Es necesario aumentar la visibilidad de la producción existente, así como promover la producción en el idioma propio. Palabras claves:Investigación, Publicación científica periódica, Derechos lingüísticos
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Steps to reproduce
Paso 1 - Acceder a la web del servicio de publicaciones de cada universidad (UDC, USC, UVigo) y obtener el listado de todas las revistas existentes, quitar duplicadas. Se dejan los link usados en Related lins. Cotejar con la bbdd Revistas-Galicia.xlsx Paso 2 - Categorizar las revistas, filtrar dejando solo las relacionadas con la categoría de análisis: Educación. Paso 3 - Aplicar criterios de inclusión y exclusión definidos en para esta revisión bibliográfica.